La relación entre contenidos (o la
transversalidad)
La
Transversalidad Educativa enriquece la
labor formativa de manera tal que conecta y articula los saberes de los
distintos sectores de aprendizaje y dota de sentido a los aprendizajes
disciplinares, estableciéndose múltiples conexiones.
La
transversalidad facilita que los aprendizajes integren sus dimensiones
cognitivas (el saber teórico), procedimentales (el saber hacer), actitudinales
(el saber ser: valores y actitudes) y relacionales (el saber trabajar en equipo).
cfr. https://www.ayudamineduc.cl/ficha/que-es-la-transversalidad-educativa-5
Hace ya mucho tiempo, conocí un cuento, titulado “El
corcho” que acá reproduzco:
Hace años, un inspector visitó una
escuela primaria.
En su recorrida observó algo que le
llamó poderosamente la atención, una maestra estaba atrincherada atrás de su
escritorio, los alumnos hacían gran desorden; el cuadro era caótico.
Decidió presentarse:
- Permiso,
soy el inspector de turno...¿algún problema?
- Estoy
abrumada señor, no sé qué hacer con estos chicos... No tengo láminas, el
Ministerio no me manda material didáctico, no tengo nada nuevo que mostrarles
ni qué decirles...
El inspector, que era un docente de alma, vio un corcho en el
desordenado escritorio. Lo tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:
- ¿Qué
es esto?
- Un
corcho señor... -gritaron los alumnos sorprendidos.
Bien, ¿De dónde sale el corcho?
- De
la botella señor. Lo coloca una máquina.., del alcornoque.., de un árbol ... de
la madera..., - respondían animosos los niños.
- ¿Y
qué se puede hacer con madera? -continuaba entusiasta el docente.
- Sillas...,
una mesa..., un barco...
- Bien,
tenemos un barco. ¿Quién lo dibuja? ¿Quién hace un mapa en el pizarrón y coloca
el puerto más cercano para nuestro barquito?
- Escriban
a qué provincia argentina pertenece. ¿Y cuál es el otro puerto más cercano?
¿A qué país corresponde?
¿Qué poeta conocen que allí nació?
¿Qué produce esta región?
¿Alguien recuerda una canción de
este lugar?
Y comenzó una tarea de geografía, de
historia, de música, economía, literatura, religión, etc.
La maestra quedó impresionada. Al
terminar la clase le dijo conmovida:
- Señor,
nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias.
Pasó el tiempo.
El
inspector volvió a la escuela y buscó a la maestra.
Estaba
acurrucada atrás de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden...
-
Señorita...¿Qué pasó? ¿No se acuerda de mí?
- Sí
señor, ¡cómo olvidarme! Qué suerte que regresó. No encuentro el corcho. ¿Dónde
lo dejó?
Hasta aquí el cuento. Pensemos ahora en la realidad.
